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16.教育

如此稀松平常的态度、轻描淡写的语气,直让林凤至毛骨悚然。

她再一次无比清晰地认识到,这里是等级分明的封建社会。她想要做出的所有改变,都依托于权力,她不能被动地任由时代将她改变。她要主动踏入其中,做弄潮儿。

她也得感谢此时是秦朝,封建化固然使秦朝时期的女性失去了很多宝贵的权力,但对女性的约束远不如明清时期强。她们并未完全被束缚于家庭之中,仍然有很强的社会性,可以从事多种社会活动、社会生活,诸如农业生产、手工纺织、行医相面、舞文弄墨等等。

此外,秦朝是封建化的初期,去古未远,氏族传统(如男女地位平等,女性活动广泛)尚且大量保存。可以说,秦朝包括后面的汉朝女性所处的社会环境以及她们的行为规范与后世的女性不啻于天壤之别。*

就拿屈氏来说,话语权最强的是神职人员屈禾。

在柯络人当中,没有巫觋之前,是由安来做主。而巫觋,人们从心底更信任女巫而非男觋。

也许是看见她的神情不对,屈禾十分敏锐地察觉到,她对林凤至解释道:“意图分裂族群者死。本来还想将他人头献上作为赔礼,想来您也不喜欢,便罢了。”

林凤至收回神思,想到鲜血淋漓的人头,敬谢不敏。她不对屈氏内部的事务多做评价,在她私心里来说,多一个女性的掌权者比多一个男的更好。

她只道:“六日后你记得随湘水流域的巫觋们来便是。”

“这几日我不能来吗?”屈禾问。

林凤至:?

这么迫切吗?

林凤至一时语塞,她刚规划好这几日的行程,里面没有屈禾的身影。但见屈禾神情认真诚恳,又说不出什么拒绝的话。

不是,昨天在湘君祠说的追随不是权宜之计,是发自真心的啊。想了想,这几日让屈禾跟着也没什么,林凤至回道:“随你,不过你得先处理好屈氏族中事务。”

“那是自然。”屈禾振奋了一下,飞快地回话,像是怕林凤至改变主意,她迫切向林凤至展示自己:“来时我见大巫族中人在采麻、沤麻,大巫是否也需要一些丝麻?”

林凤至颇为意外地看了她一眼,属实没想到屈禾观察如此仔细。不过采麻也不是什么机密,等到昭氏的人到了,会有更多的人加入纺织的加工当中。

织布可不仅仅是坐在织布机前织布,还有采麻、沤麻、煮练、分丝、纺线等工序。

一旦织布机开始运作,就需要源源不断的原材料——麻。林凤至原也想过是否要走县令的路子,既然屈禾提出,且先听听。

她当即说:“我们确实需要丝、麻,而且还不是少数。有多少尽可拉到这儿,市面上作价几何,我们也出什么价。”

屈禾略略吃了一惊,随后在脑中飞速盘算屈氏族中储存的丝麻,甚至地里还未收割的也算在其中。她给林凤至报出了一个数字。

林凤至尽数收下。

随后她又说道:“屈氏这些年在楚国旧地有一些薄面,若是大巫要的量大,我也可以替大巫在各个郡县之间联络。”

林凤至欣然应允,并给了屈禾定金。

屈禾离去后,林凤至带着勇一行人清点财物,财帛动人心。这一批金银搞得林凤至都想再进行一次大巫挑战了。

她将所有的钱分为三份,一份用来发放给族中人,一份用来供养患有血吸虫病的人。

之前就已经说过,在这个时代,患有血吸虫病的人无法完全治愈,只能通过现有的药物和食物进行疗养。患病人的衣食住行起居都要格外注意,防止感染到其他人。

那些患血吸虫病的人是为了整个族群淘金而患病的,林凤至当然不可能不管他们。

勇等人对这笔钱的用处也无异议。

只对最后一笔钱稍有些疑惑,实在是想不到这一笔钱要作何用。

林凤至微微一笑,正好祁从外面进来,她道:“祁,你来说。”

祁捧着一小叠的竹简,在自家兄长疑惑的神情中解释道:“巫昨天就跟我说了,大兄你也在场。只是当时你跟胜宽哥不知道在说什么,聊得很投入。”

勇挠挠头,胜宽当时在显摆林凤至送的走马灯,显摆完了又拉着勇去探讨走马灯运作的原理是什么。

勇三番两次想说走马灯是林凤至指点他做的都没机会开口。

哪儿还能注意到林凤至又和祁说了什么。

“巫说,要把这笔钱作为奖励,让族中所有人都要跟着我学认字。”祁翻了翻手里的竹简,挑出一本简单基础的在众人面前打开:“也不求大家在学识上有多高的造诣,囫囵认识些字,可以帮族中做事即可。日后若有人想深造,巫说到时再给大家延请先生。”

勇啊了一声,指指自己:“我也要学吗?”

祁拿着鸡毛当令箭,十分神气,重重地嗯了一声:“当然,大兄可得好好跟我学呢。”

勇不是很情愿,他是亲眼见过祁小时候学认字的,那场面可以说是惨绝人寰、不想再回忆了。他绞尽脑汁,找出来一个漏洞,质疑道:“你一个人怎么教得完?族中那么多人呢。必定不是你来教我们。”

“嘿嘿。巫也说过了,不用担心,她会解决。大兄一定要先跟我学,我一定好好教大兄。”

勇眯了眯眼,越发觉得是自己想的那样。

“胜宽不是送你《墨经》了吗?你不识字连《墨经》都看不懂,怎么去研究《墨经》?”林凤至抓住痛点精准打击:“还有族中文书账册,你不识字,到时被人骗得签下什么契约都不知道。你学了以后可以去更远的地方采买,我们也不必拘泥于湘水流域。”

提及胜宽,勇心中一动,更何况林凤至又说到他最为看重的族群,他一时没了办法,妥协道:“巫说得对,我学。”

关于普及教育和金钱分配,林凤至也深思过。

钱,她可以发给族人,但不能全部都给他们。柯珞人中文盲率达到了惊人的百分之九十几,族里识字的人屈指可数。正好可以取一部分将用做教育基金,激励更多的人向上走。

再苦不能苦孩子,再穷不

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